Использование распознавания рукописного текста

Инструмент распознавания рукописного текста находится в меню Сервис.

Используйте его для преобразования рукописных пометок в текст, если вы предпочитаете, чтобы в вашем флипчарте содержался отформатированный текст. Приложение ActivInspire позволяет сделать это в режиме реального времени, когда вы пишете на доске. Инструмент распознавания позволяет распознавать рукописный текст и фигуры не только в ActivInspire, но и в других приложениях, например в Microsoft Word ® .

  1. Выберите Распознавание рукописного текста

  2. Напишите на странице слово. Подождите, пока оно будет преобразовано в текст.

  1. Если слово не было преобразовано правильно, нажмите на значок Альтернатива для доступа к дополнительным параметрам. Выберите правильный вариант.

  2. Напишите другое слово или щелкните на другом инструменте.

Новый текстовый объект перенимает параметры предыдущего текста.

Когда пометка становится текстовым объектом, она перемещается на средний слой, и вы не сможете использовать Ластик.

Выберите (преобразованную) пометку и нажмите на инструмент Текст , чтобы отобразить панель инструментов форматирования.

Выделите текст и отформатируйте его.

Преобразовать в текст

Можно сначала сделать пометки с помощью ручки, а затем преобразовать их в текст:

В меню редактирования объекта выберите Преобразовать в текст .

Параметры и настройки

Параметры и настройки инструментов распознавания находятся в закладке "Настройки" диалогового окна редактирования профилей:

  • Время ожидания распознавания –   Время ожидания регулируется ползунком в интервале от 1 до 5 секунд.

  • Залить распознанные фигуры – Установите флажок в этом поле, чтобы залить цветом фигуры, полученные в результате преобразования. Становятся доступным параметры цвета заливки – можно залить фигуру цветом контура или поставить отметку в поле Другой цвет и сделать соответствующий выбор.

  • Язык распознавания рукописного текста – Для получения дополнительной информации о доступных языках см. Ссылки > Настройки> Язык .