Наборы автономных вопросов

Наборы автономных вопросов – самое последнее добавление к семейству интерактивных инструментов обучения компании Promethean. Их можно использовать вместе с подготовленными вопросами и опросами ExpressPoll.

В этом разделе мы расскажем о наборах автономных вопросов и покажем, как их создавать и использовать.

Введение

Как следует из названия, наборы автономных вопросов – это подборка готовых вопросов, на которые ученики отвечают в своем собственном темпе.

Можно сделать следующее:

Как это работает

Наборы автономных вопросов вставляются на страницу флипчарта с помощью команды Вставить > Набор автономных вопросов...

В отличие от подготовленных вопросов, наборы автономных вопросов не отображаются на доске во время сеанса голосования.

Во время сеанса голосования вопросы отображаются только на устройствах ActivExpression участвующих учеников.

В ходе сеанса голосования на вашем дисплее открывается диалоговое окно результатов автономной оценки. На нем все ответы отображаются в графическом формате.

В начале сеанса первый вопрос отправляется на каждое устройство ActivExpression.

Как только ученик отправляет ответ, он записывается и отображается в диалоговом окне результатов, и на устройство ученика автоматически отправляется следующий вопрос. Каждый ученик работает в своем собственном темпе.

Существует два способа создания наборов автономных вопросов:

  • По отдельности или блоками с помощью Мастера набора автономных вопросов.

  • Автоматически, с помощью Генератора вопросов.

Генератор вопросов в настоящее время используется только для базовых вопросов на умение считать.

Всякий раз при открытии страницы флипчарта, содержащей набор автономных вопросов, активизируется кнопка Начать/Остановить голосование .

После того как голосование началось, его можно приостановить или остановить в любое время.

Результаты сохраняются в разделе "Обозреватель результатов" обозревателя голосования.

Результаты можно отображать в различных форматах, добавлять к странице флипчарта, оценивать любым удобным способом и экспортировать в Microsoft Excel для дальнейшей обработки.

Преимущества

Наборы автономных вопросов служат структурной основой для гибкого обучения и оценки. Они помогают сфокусировать внимание группы, потому что в опросе участвуют все и каждый голос учитывается.

Во время сеанса голосования ответы отображаются динамически, и можно сразу видеть:

Такое динамическое отображение поможет принять решение, например, когда:

При необходимости можно сделать каждый сеанс тестирования соревновательным или свободным, установив ограничения времени выполнения заданий и показывая входящие ответы на доске или скрывая их от учеников, чтобы не отвлекать.

Что нужно?

Чтобы использовать наборы автономных вопросов в классе, вам потребуется следующее:

Для получения дополнительной информации о том, как подготовить оборудование к обучающему процессу, рассчитанному на индивидуальную скорость обучения, см. раздел Переход на новое поколение .

Краткий обзор процесса

Работа с наборами автономных вопросов состоит из трех этапов:

Создание наборов автономных вопросов

В этом разделе описано, как подготовить вопросы с помощью:

Создание вопросов с помощью Мастера автономных вопросов

  1. Выберите Вставить > Набор автономных вопросов... Откроется Мастер создания набора автономных вопросов.

  2. Нажмите на кнопку Вставить . Откроется мастер вставки вопросов. Он похож на мастер вопросов, который вы используете для создания подготовленных вопросов.

  3. Выберите следующее:

    • Тип создаваемых вопросов:

      • Множественный выбор

      • Сортировать по порядку

      • Да/Нет Правильно/Неправильно

      • Шкала Лайкерта

      • Текстовый ввод

      • Числовой ввод

    • Количество создаваемых вопросов.

Можно создать вопросы по одному, или создать блок идентичных вопросов и затем отредактировать их.

    • Уровень вопроса, где 1 – самый легкий, а 9 – самый трудный. При необходимости это значение можно изменить позже.

    • Для вопросов с несколькими вариантами ответов выберите количество возможных ответов. При необходимости это значение можно изменить позже.

  1. Чтобы отредактировать свойства вопроса, нажмите на кнопку Далее > . Откроется диалоговое окно "Редактировать свойства вопроса". Его вид зависит от выбранного типа вопроса.

Введите текст вопроса и, если применимо, текст возможных вариантов ответа, установите необходимые параметры и нажмите на кнопку Далее > . Откроется диалоговое окно "Назначить правильные ответы".

В примере справа показано диалоговое окно для вопросов с множественным выбором, в котором заполнены варианты ответов. Представлено пять возможных ответов на вопрос, из которых только один правильный.

  1. Пропустите этот шаг, если не хотите назначать правильные ответы.

 

Чтобы назначить правильные ответы, установите флажок в поле "Назначить правильный ответ", а затем установите флажки в одном или нескольких соответствующих полях.

В примере справа был назначен один правильный ответ.

Для вопросов с числовым вводом также можно назначить допуск +/- n , где 'n' является числом.

  1. Нажмите на кнопку Готово . Снова откроется мастер создания набора автономных вопросов.

Здесь можно сделать следующее:

  • Удалить вопрос из набора.

  • Изменить порядок вопросов, перемещая их вверх и вниз или перетасовывая.

В примере справа показан набор идентичных вопросов, готовых к редактированию.

 

Создание вопросов с помощью Генератора вопросов

  1. Выберите Вставить > Набор автономных вопросов... Откроется Мастер создания набора автономных вопросов.

  2. Нажмите на кнопку Создать... Откроется генератор вопросов. В настоящий момент работает только генератор базовых вопросов на умение считать.

Измените значения следующих параметров по своему усмотрению:

    • Задайте количество вопросов.

    • Установите уровень сложности (1–9). Чем выше уровень, тем больше диапазон чисел для параметров a и b.

    • В раскрывающемся списке выберите нужный оператор (+, -   ./., x, случайный).

    • Установите диапазон значения a (Примечание. Диапазон и уровень связаны).

    • Установите диапазон значения b.

  1. Нажмите на кнопку Создать , чтобы создать вопросы. Вопросы появятся на панели справа. Проверьте, соответствуют ли они вашим требованиям.

Если нет, нажмите на кнопку Создать еще раз или измените нужным образом параметры, а затем нажмите на кнопку Создать .

  1. Когда результат вас устроит, нажмите на кнопку Вставить , чтобы добавить вопросы в текущий набор.

  2. По мере необходимости повторите шаги 2–4, чтобы завершить создание набора вопросов, а затем нажмите на кнопку Готово . Снова откроется мастер создания набора автономных вопросов и отобразятся вопросы и их уровень.

Здесь можно сделать следующее:

Редактирование вопросов

Редактировать вопросы можно сразу во время создания набора вопросов или в любое другое время, выбрав меню Правка > Вопрос на текущей странице .

  1. В мастере создания набора автономных вопросов выберите вопрос и нажмите на кнопку Изменить . Откроется мастер редактирования вопросов.

Тип вопроса подсвечен зеленым цветом и не может быть изменен.

Можно выполнить одно или несколько из следующих действий:

    • Изменить уровень сложности с помощью кнопок вверх/вниз.

    • Изменить ряд параметров с помощью кнопок вверх/вниз.

    • Нажать на кнопку Далее > , чтобы отредактировать свойства вопроса.

    • Нажать на кнопку Готово , чтобы сохранить изменения и закрыть мастер редактирования вопроса.

    • Нажать на кнопку Отмена , чтобы закрыть мастер без сохранения изменений вопроса.

  1. При нажатии на кнопку Далее > откроется диалоговое окно "Редактировать свойства вопроса". Внесите соответствующие изменения, а затем нажмите на кнопку Далее >   , чтобы назначить правильные ответы, или на кнопку Готово , чтобы закрыть мастер редактирования вопроса.

  1. После нажатия на кнопку Далее > ,   назначьте правильный ответ или ответы, а затем нажмите на кнопку Готово , чтобы вернуться в мастер создания набора автономных вопросов.

  2. Повторите шаги 1–3 для всех вопросов, которые необходимо изменить, а затем нажмите на кнопку Далее > . Откроется диалоговое окно "Укажите требования для уровня".

Здесь можно, как обычно, нажимать на любую из кнопок в правой части диалогового окна.

  1. Здесь можно принять значения по умолчанию или сделать следующее:

    • Щелкните дважды по столбцу "Правильные ответы", затем с помощью кнопок вверх/вниз определите количество вопросов, на которые ученик должен ответить правильно, прежде чем он сможет перейти на следующий уровень.

    • Щелкните дважды по столбцу "В случайном порядке" и выберите Да , чтобы гарантировать, что каждый ученик получит вопросы в порядке, отличном от своих соседей.

    • Нажмите на кнопку < Назад , чтобы внести другие изменения.

    • Нажмите на кнопку Отмена , чтобы отказаться ото всех изменений.

    • Нажмите на кнопку Далее > , чтобы ввести заголовок и продолжительность.

  1. Здесь можно ввести заголовок и описание набора вопросов. Они появятся на странице флипчарта и помогут настроить учеников на выполнение задания.

Можно также сделать следующее:

  • Установить продолжительность сеанса голосования.

  • Выбрать, куда следует добавить автономную оценку: на текущую страницу или на новую страницу, следующую за текущей.

Когда все данные введены, нажмите на кнопку Далее > . Откроется диалоговое окно выбора дизайна.

  1. Выберите дизайн, затем нажмите на кнопку Готово . Выбранный дизайн страницы, заголовок и описание, введенные в шаге 6, будут добавлены на страницу флипчарта.

Кнопка Начать/Остановить голосование станет активной.

Проведение сеанса автономных вопросов

В этом разделе описываются стандартные действия при проведении сеанса автономных вопросов.

Вводные сведения

Перед запуском сеанса автономных вопросов сделаете следующее:

При использовании наборов автономных вопросов внимание учеников сосредоточено на дисплее своих устройств ActivExpression. Динамическое отображение входящих ответов на доске может отвлечь внимание учащихся от вопросов и отрицательно повлиять на время ответов.

Можно попробовать провести пробный сеанс, чтобы вы и ваши ученики привыкли к такому способу тестирования.

 

Примечания для учеников

После запуска сеанса голосования учителем первый вопрос отправляется на все устройства ActivExpression.

Если вопросы были расположены учителем в случайном порядке, то вы получите их в порядке, отличном от ваших соседей.

После получения первого вопроса ваш дисплей будет выглядеть примерно так, как изображено на рисунке справа.

Число 1 будет больше других чисел, потому что это – первый вопрос.

Прочитайте вопрос.

Когда вы готовы ответить, нажмите на любую клавишу. Экран дисплея очистится.

Наличие курсора в центре дисплея означает, что можно начать вводить свой ответ с помощью клавиатуры.

 

В примере справа показано, что ответом на вопрос будет число.

 

Это видно из наличия маленьких цифр 1, 2, 3 слева над блоком ввода текста .

При вводе ответа он отображается в блоке ввода текста.

 

Воспользуйтесь клавиатурой, если хотите изменить ответ.

 

  Чтобы снова прочитать вопрос, нажмите на многофункциональную клавишу Вопрос .

 

  Чтобы отправить свой ответ и получить следующий вопрос, нажмите на многофункциональную клавишу Отправить .

 

 

После получения второго вопроса ваш дисплей будет выглядеть примерно так, как изображено на рисунке справа.

На этот раз число 2 будет больше других чисел.

Если учитель временно остановит сеанс, то на вашем дисплее появится слово "ПРИОСТАНОВЛЕНО".

 

Если сеанс приостановлен, ответить на какие-либо вопросы невозможно.

 

После возобновления сеанса учителем клавиши вновь станут доступны, и можно будет продолжить.

После того как вы ответили на все вопросы набора в течение установленного времени, на вашем дисплее появится сообщение "Больше вопросов нет".

Если вы ответили на один или более вопросов неправильно и если вы уложились в установленное время , то у вас есть возможность ответить на эти вопросы снова, пока не закончится время.

Если время вышло, то на устройстве ActivExpression отобразится начальный экран с логотипом Promethean, и отвечать на вопросы больше невозможно.

Запуск сеанса

Когда все готовы к началу работы, сделайте следующее:

  1. Откройте обозреватель голосования и выберите анонимное или поименное голосование .

  2. Перейдите на страницу флипчарта, которая содержит набор автономных вопросов.

  3. Нажмите на кнопку Начать/Остановить голосование . Откроется окно "Результаты автономной оценки". Оно остается открытым во время и после окончания сеанса голосования, пока вы его не закроете.

На следующем рисунке показаны два вида, которые можно отобразить в окне Результаты автономной оценки. В списке обозначен каждый пронумерованный компонент.

В виде "Время ответа" входящие ответы отображаются на горизонтальных строках рядом с именем или номером устройства. Каждый цветной блок представляет один вопрос.

Этот вид задан по умолчанию.

В этом примере:

  • Мы выбрали анонимное голосование, и каждое устройство обозначается только своим номером.

  • Пока не   был получен ни один ответ.

В виде "Сводка по уровню" показано, на сколько вопросов каждый ученик ответил правильно и неправильно на каждом уровне, а также приведено среднее время ответа.

В этом примере мы выбирали поименное голосование, и каждое устройство обозначено именем ученика.

Счетчик времени, оставшегося для ответов на вопросы.

Кнопка Пауза . Нажмите на эту кнопку, чтобы приостановить или продолжить приостановленный сеанс.

Кнопка Прервать . Нажмите на эту кнопку, чтобы полностью остановить сеанс голосования.

Вам будет предложено сохранить полученные на данный момент ответы.

Раскрывающийся список для изменения вида.

Кнопка вставки текущих результатов во флипчарт.

Все ответы отображаются в окне "Результаты автономной оценки" по мере их поступления. При использовании интерактивной доски можно либо отобразить это окно, либо спрятать его от ваших учеников.

  Не закрывайте это окно, если только не хотите прервать сеанс голосования.

В любой момент сеанса голосования можно сделать следующее:

  • Приостановить голосование.

  • Прервать голосование.

  • Измените вид окна "Результаты автономной оценки".

  • Вставить текущие результаты во флипчарт.

  • Отобразить более подробную информацию об определенном ученике или вопросе. За более подробной информацией обратитесь к разделу Оценка результатов ниже.

Когда установленное время заканчивается, сеанс завершается:

  • Кнопки Пауза и Прервать в окне "Результаты автономной оценки" становятся неактивными.

  • На всех устройствах ActivExpression отображается начальный экран с логотипом Promethean.

Оценка результатов

В дополнение к динамической оценке ответов во время сеанса голосования можно сделать следующее:

После окончания сеанса окно "Результаты автономной оценки" остается открытым. В нем можно изменить вид или отобразить результаты в разных форматах.

Окно "Результаты автономной оценки" можно снова открыть в любой момент двойным щелчком на результатах в разделе "Обозреватель результатов" обозревателя голосования.

В следующих разделах содержатся некоторые примеры других способов отображения результатов во время и после сеанса голосования.

Временная шкала ответа

 

Чтобы увидеть в подробностях то, как определенный ученик ответил на вопрос, наведите курсор на ответ. Во всплывающем окне отобразится следующее:

    • Уровень и номер вопроса.

    • Текст вопроса.

    • Правильность ответа.

    • Ответ ученика

    • Время ответа.

 

Чтобы увидеть статистический анализ того, как на определенный вопрос ответила вся группа:

  1. Нажмите на ответ любого ученика на вопрос. Произойдут две вещи:

    • Отобразится текст вопроса.

    • Активизируется кнопка Показать ответы .

  1. Щелкните по кнопке Показать ответы . Откроется окно "Результаты голосования". По умолчанию в нем отображается горизонтальная гистограмма, где:

    • Ответы располагаются вдоль оси Y

    • Количество участников располагается вдоль оси X

    • Процент от общего количества полученных ответов показывается в виде горизонтального столбика для каждого ответа.

Результаты можно вставить во флипчарт с помощью этой кнопки

Если в наборе вопросов были указаны правильные ответы, нажмите на кнопку Показать правильные ответы .

 

Вы можете включить или исключить из статистических расчетов устройства, не отправившие ответ на вопрос.

Для получения дополнительных сведений см. раздел Ссылки > Параметры > Система интерактивного тестирования учащегося .

 

Можно также отобразить ту же самую информацию в следующих форматах:

  • Текстовый отчет

  • Горизонтальный график, отсортированный по значению

  • Список "Кто что ответил"

  • График "Кто что ответил"; для отображения времени ответа нажмите на кнопку Показать время ответов .

  • График статистики

  Эти отчеты также доступны в окне "Сводки по уровню".

 

Сводки по уровню

В этом отчете отображаются следующие подробности для каждого ученика:

  • На сколько вопросов он ответил правильно на каждом уровне.

  • На сколько вопросов он ответил неправильно на каждом уровне.

  • Его среднее время ответа на каждом уровне.

Чтобы увидеть в подробностях то, как определенный ученик ответил на набор вопросов на определенном уровне, наведите курсор на ячейку в окне "Сводка по уровню". В зависимости от выбранных столбцов таблицы во всплывающем окне будут показаны некоторые (или все) сведения из нижеперечисленных:

    • Номер вопроса.

    • Текст вопроса.

    • Правильность ответа   и время, которое потребовалось на этот ответ.

    • Ответ.