Наборы автономных вопросов – самое последнее добавление к семейству интерактивных инструментов обучения компании Promethean. Их можно использовать вместе с подготовленными вопросами и опросами ExpressPoll.
В этом разделе мы расскажем о наборах автономных вопросов и покажем, как их создавать и использовать.
Как следует из названия, наборы автономных вопросов – это подборка готовых вопросов, на которые ученики отвечают в своем собственном темпе.
Можно сделать следующее:
Выбрать, сколько вопросов нужно включить в набор.
Сгруппировать вопросы в наборы до 9 уровней сложности.
Выбрать, на сколько вопросов каждый ученик должен ответить правильно, прежде чем он сможет перейти на следующий уровень.
Перетасовать вопросы, чтобы изменить их последовательность.
Располагать вопросы случайным образом, чтобы каждый ученик получал все вопросы в порядке, отличном от соседей. Это не дает ученикам советоваться при ответе.
Просматривать каждый ответ сразу после его отправки.
Наборы автономных вопросов вставляются на страницу флипчарта с помощью команды Вставить > Набор автономных вопросов... |
|
|
|
В отличие от подготовленных вопросов, наборы автономных вопросов не отображаются на доске во время сеанса голосования. |
|
|
Во время сеанса голосования вопросы отображаются только на устройствах ActivExpression участвующих учеников. |
|
|
В ходе сеанса голосования на вашем дисплее открывается диалоговое окно результатов автономной оценки. На нем все ответы отображаются в графическом формате. |
|
|
В начале сеанса первый вопрос отправляется на каждое устройство ActivExpression. Как только ученик отправляет ответ, он записывается и отображается в диалоговом окне результатов, и на устройство ученика автоматически отправляется следующий вопрос. Каждый ученик работает в своем собственном темпе. |
|
Существует два способа создания наборов автономных вопросов:
|
|
|
|
Генератор вопросов в настоящее время используется только для базовых вопросов на умение считать. |
|
Всякий раз при открытии страницы флипчарта, содержащей набор автономных вопросов, активизируется кнопка
Начать/Остановить голосование
После того как голосование началось, его можно приостановить или остановить в любое время. Результаты сохраняются в разделе "Обозреватель результатов" обозревателя голосования. Результаты можно отображать в различных форматах, добавлять к странице флипчарта, оценивать любым удобным способом и экспортировать в Microsoft Excel для дальнейшей обработки. |
|
Наборы автономных вопросов служат структурной основой для гибкого обучения и оценки. Они помогают сфокусировать внимание группы, потому что в опросе участвуют все и каждый голос учитывается.
Во время сеанса голосования ответы отображаются динамически, и можно сразу видеть:
Показатели работы группы.
Показатели работы каждого ученика.
Темы, над которыми необходимо больше работать или изучать.
Такое динамическое отображение поможет принять решение, например, когда:
Необходимо вмешаться, чтобы помочь ученику, испытывающему затруднения, не прерывая сеанс. На рисунке выше, например, ученик
inno58
на все вопросы ответил неправильно
.
Дать дополнительные задания способным ученикам.
Перейдите к другой теме.
При необходимости можно сделать каждый сеанс тестирования соревновательным или свободным, установив ограничения времени выполнения заданий и показывая входящие ответы на доске или скрывая их от учеников, чтобы не отвлекать.
Чтобы использовать наборы автономных вопросов в классе, вам потребуется следующее:
ActivDriver
Устройства ActivExpression или клиенты ActivEngage
Одно из следующих устройств:
ActivHub
ActivBoard с встроенным концентратором
Виртуальный концентратор ActivHub при использовании ActivEngage
Для получения дополнительной информации о том, как подготовить оборудование к обучающему процессу, рассчитанному на индивидуальную скорость обучения, см. раздел Переход на новое поколение .
Работа с наборами автономных вопросов состоит из трех этапов:
Этап 1 – Создание набора автономных вопросов
Этап 2 – Проведение сеанса с набором автономных вопросов
В этом разделе описано, как подготовить вопросы с помощью:
Мастера создания наборов автономных вопросов
Генератор вопросов
Можно создать вопросы по одному, или создать блок идентичных вопросов и затем отредактировать их.
|
|
Введите текст вопроса и, если применимо, текст возможных вариантов ответа, установите необходимые параметры и нажмите на кнопку Далее > . Откроется диалоговое окно "Назначить правильные ответы". В примере справа показано диалоговое окно для вопросов с множественным выбором, в котором заполнены варианты ответов. Представлено пять возможных ответов на вопрос, из которых только один правильный. |
|
Чтобы назначить правильные ответы, установите флажок в поле "Назначить правильный ответ", а затем установите флажки в одном или нескольких соответствующих полях. В примере справа был назначен один правильный ответ. Для вопросов с числовым вводом также можно назначить допуск +/- n , где 'n' является числом. |
|
Здесь можно сделать следующее:
В примере справа показан набор идентичных вопросов, готовых к редактированию. |
|
Измените значения следующих параметров по своему усмотрению:
Если нет, нажмите на кнопку Создать еще раз или измените нужным образом параметры, а затем нажмите на кнопку Создать . |
|
Здесь можно сделать следующее:
|
|
Редактировать вопросы можно сразу во время создания набора вопросов или в любое другое время, выбрав меню Правка > Вопрос на текущей странице .
Тип вопроса подсвечен зеленым цветом и не может быть изменен. Можно выполнить одно или несколько из следующих действий:
|
|
|
|
Здесь можно, как обычно, нажимать на любую из кнопок в правой части диалогового окна. |
|
|
|
Можно также сделать следующее:
Когда все данные введены, нажмите на кнопку Далее > . Откроется диалоговое окно выбора дизайна. |
|
|
|
В этом разделе описываются стандартные действия при проведении сеанса автономных вопросов.
Перед запуском сеанса автономных вопросов сделаете следующее:
Убедитесь, что все требуемые устройства ActivExpression заряжены и зарегистрированы. Для получения дополнительных сведений см. раздел Регистрация устройств .
Подключите концентратор ActivHub к компьютеру и убедитесь, что зеленый индикатор на нем мигает.
|
При использовании наборов автономных вопросов внимание учеников сосредоточено на дисплее своих устройств ActivExpression. Динамическое отображение входящих ответов на доске может отвлечь внимание учащихся от вопросов и отрицательно повлиять на время ответов. Можно попробовать провести пробный сеанс, чтобы вы и ваши ученики привыкли к такому способу тестирования. |
После запуска сеанса голосования учителем первый вопрос отправляется на все устройства ActivExpression.
Если вопросы были расположены учителем в случайном порядке, то вы получите их в порядке, отличном от ваших соседей.
После получения первого вопроса ваш дисплей будет выглядеть примерно так, как изображено на рисунке справа. Число 1 будет больше других чисел, потому что это – первый вопрос. Прочитайте вопрос. Когда вы готовы ответить, нажмите на любую клавишу. Экран дисплея очистится. |
|
Наличие курсора в центре дисплея означает, что можно начать вводить свой ответ с помощью клавиатуры.
В примере справа показано, что ответом на вопрос будет число.
Это видно из наличия маленьких цифр 1, 2, 3
|
|
При вводе ответа он отображается в блоке ввода текста.
Воспользуйтесь клавиатурой, если хотите изменить ответ.
|
|
После получения второго вопроса ваш дисплей будет выглядеть примерно так, как изображено на рисунке справа. На этот раз число 2 будет больше других чисел. |
|
Если учитель временно остановит сеанс, то на вашем дисплее появится слово "ПРИОСТАНОВЛЕНО".
Если сеанс приостановлен, ответить на какие-либо вопросы невозможно.
После возобновления сеанса учителем клавиши вновь станут доступны, и можно будет продолжить. |
|
После того как вы ответили на все вопросы набора в течение установленного времени, на вашем дисплее появится сообщение "Больше вопросов нет". |
|
Если вы ответили на один или более вопросов неправильно и если вы уложились в установленное время , то у вас есть возможность ответить на эти вопросы снова, пока не закончится время. Если время вышло, то на устройстве ActivExpression отобразится начальный экран с логотипом Promethean, и отвечать на вопросы больше невозможно. |
Когда все готовы к началу работы, сделайте следующее:
|
||
На следующем рисунке показаны два вида, которые можно отобразить в окне Результаты автономной оценки. В списке обозначен каждый пронумерованный компонент. |
||
|
|
В виде "Время ответа" входящие ответы отображаются на горизонтальных строках рядом с именем или номером устройства. Каждый цветной блок представляет один вопрос. Этот вид задан по умолчанию. В этом примере:
|
|
В виде "Сводка по уровню" показано, на сколько вопросов каждый ученик ответил правильно и неправильно на каждом уровне, а также приведено среднее время ответа. В этом примере мы выбирали поименное голосование, и каждое устройство обозначено именем ученика. |
|
|
Счетчик времени, оставшегося для ответов на вопросы. |
|
|
Кнопка Пауза . Нажмите на эту кнопку, чтобы приостановить или продолжить приостановленный сеанс. |
|
|
Кнопка Прервать . Нажмите на эту кнопку, чтобы полностью остановить сеанс голосования. Вам будет предложено сохранить полученные на данный момент ответы. |
|
|
Раскрывающийся список для изменения вида. |
|
|
Кнопка вставки текущих результатов во флипчарт. |
|
Все ответы отображаются в окне "Результаты автономной оценки" по мере их поступления. При использовании интерактивной доски можно либо отобразить это окно, либо спрятать его от ваших учеников.
|
||
В любой момент сеанса голосования можно сделать следующее:
Когда установленное время заканчивается, сеанс завершается:
|
В дополнение к динамической оценке ответов во время сеанса голосования можно сделать следующее:
Извлечь результаты после завершения сеанса.
Отобразить результаты в различных форматах.
Вставить один или более графиков результатов в текущую страницу флипчарта.
На компьютерах под управлением ОС Windows можно экспортировать результаты в электронную таблицу Excel для дальнейшего анализа.
После окончания сеанса окно "Результаты автономной оценки" остается открытым. В нем можно изменить вид или отобразить результаты в разных форматах. Окно "Результаты автономной оценки" можно снова открыть в любой момент двойным щелчком на результатах в разделе "Обозреватель результатов" обозревателя голосования. |
|
В следующих разделах содержатся некоторые примеры других способов отображения результатов во время и после сеанса голосования. |
|
Временная шкала ответа |
|
Чтобы увидеть в подробностях то, как определенный ученик ответил на вопрос, наведите курсор на ответ. Во всплывающем окне отобразится следующее:
|
|
Чтобы увидеть статистический анализ того, как на определенный вопрос ответила вся группа:
|
|
Результаты можно вставить во флипчарт с помощью этой кнопки
Если в наборе вопросов были указаны правильные ответы, нажмите на кнопку
Показать правильные ответы
Для получения дополнительных сведений см. раздел Ссылки > Параметры > Система интерактивного тестирования учащегося .
|
|
Можно также отобразить ту же самую информацию в следующих форматах:
|
|
Сводки по уровню |
|
В этом отчете отображаются следующие подробности для каждого ученика:
Чтобы увидеть в подробностях то, как определенный ученик ответил на набор вопросов на определенном уровне, наведите курсор на ячейку в окне "Сводка по уровню". В зависимости от выбранных столбцов таблицы во всплывающем окне будут показаны некоторые (или все) сведения из нижеперечисленных:
|
|