Közös táblahasználat

Számos módon bátoríthatja a tanulókat arra, hogy a táblánál együtt dolgozzanak. Ez általában azt jelenti, hogy felváltva kell használniuk az ActivPen tollat vagy az ActivWand pálcát.

Az ActivInspire egy lépéssel tovább megy a közös munka terén, ugyanis lehetővé teszi, hogy két ember interaktívan, ugyanazon a flipcharton dolgozzon. Ezt a munkamódszert "Két felhasználós" üzemmódnak nevezzük, mert mindkét együttműködő saját ActivPen tollát vagy ActivWand pálcáját, és az ActivInspire eszköztárat használja a táblánál való munkához.

  • Csak a tanár kapcsolhatja be a Két felhasználós üzemmódot.

  • A Két felhasználós üzemmód elindítása aktiválja a Közös használat eszköztárat, amely a Fő eszköztár eszközeinek egy részét tartalmazza.

  • Csak a Fő eszköztár használója fér hozzá az összes ActivInspire funkcióhoz.

  • A Közös használat eszköztárat használó személy csak az aktuális flipchart-oldalon dolgozhat.

  • A Közös használat eszköztárat az a személy irányítja, aki a Fő eszköztárat.

  • A Közös használat eszköztárhoz való hozzáférés joga bármikor visszavonható a Fő eszköztárból.

A Két felhasználós módhoz az ActivInspire Professional szükséges.

Tippek a két felhasználós üzemmódban való munkához

Az alábbiakban összeállítottunk néhány rövid tippet, hogy a Két felhasználós üzemmódban való munkáját megkönnyítsük.

Két ActivPen többet ér mint egy

Bátorítsa a tanulókat. hogy egy célért dolgozzanak. Győződjön meg arról, hogy a tanulók folyamatosan megbeszélik és megosztják egymással az ötleteiket. Ide tartozhat egy rejtvény megoldása, vagy az ActivBoard táblán látható kérdések megválaszolásához szükséges információk összevetése.

Szerepcsere

A tevékenység közben cserélje meg a szerepeket, hogy egyik tanuló se ragadjon meg egy olyan területen, amelyet nem ismer jól.

Tanári támogatás

A tanár irányítja a Fő eszköztárat, és jegyzeteket fűz az ActivBoardnál dolgozó tanulók munkájához, így segíthet a tanulók önbizalmának növelésében.

Egy új munkafelület

A Két felhasználós üzemmódban az ActivBoardon elérhetővé válik egy terület, ahol két tanuló tud dolgozni, együtt vagy külön-külön. Így az ActivBoard egy külön munkafelületté alakul.

Konstruktív együttműködés

Párosítson össze egy gyengébb tanulót egy jobb képességűvel. A jobb képességű tanuló tanítja a gyengébbet. A gyengébb tanuló erősíti a jobb képességű tanuló tudását.

Közös előadás

Bátorítsa tanulóit, hogy párosával készítsenek előadásokat, hogy megbeszélhessék, hogy ki mit csinál, és hogyan tudnak együtt dolgozni az ActivBoard táblánál.

A kreativitás bátorítása

Most már egyszerre két csoport is írhat ötleteket az ActivBoard táblára. A másik csoport ötleteit látva a tanulók ihletet adnak egymásnak, ami jót tesz a kreativitásuknak.

Szerepvállalás

Adjon a tanulóknak különböző szerepeket az ActivBoard táblánál, hogy megtapasztalják a hatékkony csapatmunka eredményét. Például az egyik tanuló kezelje a szövegeket, a másik pedig a képekért legyen felelős.

Más szempontok elismerése

Az ActivBoard táblánál egyszerre két szempontból is megjeleníthet és megtárgyalhat egy kérdést. A tanulók megállapíthatják, hogy mely területeken egyezik, és hol különbözik a véleményük.

A világos gondolkodás bátorítása

Az osztály utasításokat olvas fel két, egymásnak háttal dolgozó tanulónak, hogy kiderüljön, mindketten ugyanúgy értik-e az utasításokat.

 

További részletekért lásd: Munka két felhasználós üzemmódban